Einträge von Markus Furtner

Abenteuer Burg – Schulklassenprojekte Mai + Juni 2023

Burg Finstergrün im tiefen österreichischen Lungau war Schauplatz für einige Klassenfahrten aus Österreich. Hauptziel war das „Teambulding“ bzw. Fokusierung und Stärkung der Klassengemeinschaft. Die Burg an sich ist ein sehr spezieller Ort für so eine Veranstaltung. Auf 1.100 Höhenmeter gelegen, an einem steilen Berghang, strahlt sie eine erhabene Präsenz aus. Unsere Tools bewegten sich sowohl […]

Jugendleiterschulung des KJR Frühjahr 2023

Alljährlich ermöglicht der KJR Berchtesgadener Land seinen neuen Teamern ein Wochenende mit Inhalten aus der Wildnispädagogik. Das Jugendhaus in Marktschellenberg war der Ort des Geschehens. Am Freitag Abend wurden Hintergründe der Wildnispädagogik vorgestellt sowie der Kursaufbau anhand des 8-Schildemodells. Abgerundet wurde der Tag mit einer Nachtaktion – gepaart aus schleichen, tarnen, Luft anhalten, eintauchen in […]

WildnisCamp Osterferien 2023 in Krut

Wir haben dem Wetter getrotzt. Acht Kinder sowie Matthias und ich wagten uns bei sehr kühlem und regnerischen Wetter raus. Sepp war wieder unser großartiger Gastgeber. Unsere erste gemeinsam Aktion war die Errichtung unseres Outdoorcamps. Dies war gleichzeitig unsere Base für die meiste Zeit der Woche. Feuer, schnitzen, Glutschalenbrennen, kochen am Lagerfeuer…. Wir konnten unsere […]

WIR sind Klasse im März 2023

Klassengemeinschaft stärken – Mit diesem Thema kam die 6. Klasse eines Münchner Gymnasiums nach Kreuth. Spielerisches, kraftvolles, zielgerichtetes, klärendes – das waren die Tools, welche uns in den drei Tagen begleiteten. In der Klasse gab es ein paar Störfelder zu beleuchten. Zum einen galt es neue Mit-Schüler zu integrieren; zum anderen hat in den Corona-Zeiten […]

Kennenlern Tage – 5. Klasse der Mittelschule Ainring (November 2022)

In der Mittelschule Ainring hat sich für das Schuljahr 2022/23 eine fünfte Klasse neu gefunden. Viele verschiedene Kulturen incl. Kinder aus der Ukraine finden sich hier zusammen. Kati von der Jugendsozialarbeit und die KL Gisela bereiteten den Weg für uns, um mit den Kinder raus zu gehen. Wieder begleitete uns ein magischer Herbst. Die unterschiedlichen […]

Gemeinschafts,- und Kennenlernzeit – 5. Klassen der Mädchenrealschule Freilassing (Oktober 2022)

Die vier Starterklassen der Mädchenrealschule Freilassing nutzten die Möglichkeit, ihre neue Klassengemeinschaft zum Schuljahresbeginn besser kennenzulernen. Wo ist hierfür der ideale Rahmen? Wald, Wiese, natürliche Umgebung. Die Klassen kamen zu vier verschiedenen Terminen; da jede Schülerin und jede Klasse unterschiedliche Wünsche und Befürfnisse hatten, entstanden auch vierschiedenste Thementage. Alles jedoch eingebettet in Spiele – Freude […]

WIR sind Klasse

Die 6. Klasse der Mittelschule Erdweg kam Mitte Oktober zu einem dreitägigen Gemeinschafts,- und Kennenlernprojekt in die Jugendherberge Kreut/Scharling. Das Konzept für dieses Seminar war eine Mischung aus erlebnis,- und wildnispädagogischen Anteilen. Ziel für die drei Tage war es, einen sog. „Klassenvertrag“ zu schmieden, den jeder TN unterschreiben durfte. Auf dem Weg dorthin wurde diverse […]

KONA – Inzell Anfang Oktober 2022

Marion und ich durften nun schon zum wiederholten mal rd. 20 Kinder der KONA (München) zu gemeinsamer Zeit in Inzell begrüßen. Wie bereits in den vergangenen Jahren nutzten wir den Wald und das nahe Moorgebiet in der Nähe des Postferiendorfes für die Erfahrungen und Erlebnisse. Manch bekannte und viele neue Kinder waren diesesmal am Start. […]

GORE Kinder again – im WildnisCamp am Jenbach

Zum wiederholten Mal besuchten uns am Ende der Sommerferien 20 „GORE Kinder“ für eine gemeinsame Ferienfreizeit. Zusammen mit Geli, Maria, Michi und Markus konnten wir eine abwechslungsreiche Woche gestalten. Das Wetter war unser wunderbarer Begleiter und ermöglichte so vieles. Die 4 Elemente bildeten den Rahmen. Bestimung von Zeigertieren und erkunden des Lebensrauems am Jenbach (Wasser) […]

Fachoberschule Freilassing – auf zu den Naturtagen im Juli 2022

Die drei 11. Klassen (2 x sozial und 1 x Wirtschaft) waren am Start. Neue Erfahrungen in / mit der Natur und mit sich selbst, soziales Mit-einander stärken, Kommunikation, Störungen in der Klasse beseitigen sowie Ausrichtung für die nächste Jahrgangsstufe waren die Inhalte. Durch einige wildnispdagogische und erlebnispädagogische Spiele wurde das gemeinsame planen und handeln […]